<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Community:</title>
  <link rel="alternate" href="https://elib.gsu.by/handle123456789/1051" />
  <subtitle />
  <id>https://elib.gsu.by/handle123456789/1051</id>
  <updated>2026-05-07T03:38:27Z</updated>
  <dc:date>2026-05-07T03:38:27Z</dc:date>
  <entry>
    <title>The role of ethno-cultural education in achieving continuity of ethnic culture and ethno-identity of students</title>
    <link rel="alternate" href="https://elib.gsu.by/handle123456789/86105" />
    <author>
      <name>Zhang Yan</name>
    </author>
    <author>
      <name>Gapanovich-Kaidalova, E.V.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Чжан Янь</name>
    </author>
    <author>
      <name>Гапанович-Кайдалова, Е.В.</name>
    </author>
    <id>https://elib.gsu.by/handle123456789/86105</id>
    <updated>2026-05-06T11:38:03Z</updated>
    <published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: The role of ethno-cultural education in achieving continuity of ethnic culture and ethno-identity of students
Authors: Zhang Yan; Gapanovich-Kaidalova, E.V.; Чжан Янь; Гапанович-Кайдалова, Е.В.
Abstract: The article analyzes the issues of transformation and ensuring the continuity of ethnic&#xD;
culture. The importance of ethno-cultural education is emphasized, which should be aimed at&#xD;
finding effective ways to identify students with their ethnic culture, creating diverse platforms&#xD;
for mixing cultures, educating students with ethno-cultural emotions and multicultural&#xD;
adaptability, achieving common prosperity and progress of ethnic groups, promoting social&#xD;
stability and unity. = В статье проанализированы вопросы трансформации и обеспечения преемственности этнической культуры. Подчеркнута важность этнокультурного воспитания, которое должно быть направлено на поиск эффективных способов идентификации учащихся со своей этнической культурой, создание разнообразных платформ&#xD;
для смешения культур, воспитание у учащихся этнокультурных эмоций и мультикультурной адаптивности, достижение общего процветания и прогресса этнических&#xD;
групп, содействие социальной стабильности и единству.</summary>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Specifics of the psychological well-being and happiness in love of college students</title>
    <link rel="alternate" href="https://elib.gsu.by/handle123456789/86103" />
    <author>
      <name>Tang Xingzhi</name>
    </author>
    <author>
      <name>Shatiuk, T.G.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Тан Синджи</name>
    </author>
    <author>
      <name>Шатюк, Т.Г.</name>
    </author>
    <id>https://elib.gsu.by/handle123456789/86103</id>
    <updated>2026-05-06T11:28:33Z</updated>
    <published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Specifics of the psychological well-being and happiness in love of college students
Authors: Tang Xingzhi; Shatiuk, T.G.; Тан Синджи; Шатюк, Т.Г.
Abstract: The article examines the problem of psychological well-being and happiness in love&#xD;
among students. The theoretical review presents an analysis of the factors that shape&#xD;
psychological well-being and happiness in love, and also provides the obtained empirical&#xD;
data, the result of which is that economic conditions and economic stability are important for&#xD;
girls, while boys are more interested in social support and general interests. Boys are more&#xD;
likely to have love that is characterized by commitment without intimacy or passion. Girls&#xD;
more often find themselves in conditions of dizzying courtship and then marriage, but in such&#xD;
love, obligations are built on the basis of passion without the stabilizing influence of intimacy.&#xD;
They also strive for an ideal relationship. = В статье рассматривается проблема психологического благополучия и счастья&#xD;
в любви у студентов. В теоретическом обзоре представлен анализ факторов, формирующих психологическое благополучие и счастье в любви, а также приведены полученные эмпирические данные, результатом которых является то, что для девочек важны&#xD;
экономические условия и экономическая стабильность, тогда как мальчики больше&#xD;
интересуются социальная поддержка и общие интересы. У мальчиков чаще встречается любовь, характеризующаяся преданностью без близости или страсти. Девушки&#xD;
чаще попадают в условия головокружительных ухаживаний, а затем замужества, но&#xD;
в такой любви обязательства строятся на основе страсти без стабилизирующего&#xD;
влияния близости. Они также стремятся к идеальным отношениям.</summary>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Diagnosis of lower grade students performance in the process of music and aesthetic education</title>
    <link rel="alternate" href="https://elib.gsu.by/handle123456789/86102" />
    <author>
      <name>Sun Xiang</name>
    </author>
    <author>
      <name>Beizerau, U.A.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Сунь Сян</name>
    </author>
    <author>
      <name>Бейзеров, В.А.</name>
    </author>
    <id>https://elib.gsu.by/handle123456789/86102</id>
    <updated>2026-05-06T11:17:28Z</updated>
    <published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Diagnosis of lower grade students performance in the process of music and aesthetic education
Authors: Sun Xiang; Beizerau, U.A.; Сунь Сян; Бейзеров, В.А.
Abstract: The article explores the methods and criteria for evaluating young students’ progress&#xD;
and abilities in music and aesthetic education. It discusses the importance of early diagnosis in&#xD;
identifying students’ strengths and weaknesses, tailoring teaching methods to individual needs,&#xD;
and fostering an appreciation for the arts from a young age. The article also covers various&#xD;
assessment tools and strategies to measure students’ performance effectively, ensuring that the&#xD;
educational process is both engaging and beneficial for their artistic development. = В статье исследуются методы и критерии оценки успеваемости и способностей школьников в музыкально-эстетическом воспитании. Обсуждается важность&#xD;
ранней диагностики для выявления сильных и слабых сторон учащихся, адаптации&#xD;
методов обучения к индивидуальным потребностям и формирования понимания искусства с раннего возраста. В статье также рассматриваются различные инструменты и стратегии оценки для эффективного измерения успеваемости учащихся, гарантируя, что образовательный процесс будет одновременно интересным и полезным для&#xD;
их творческого развития.</summary>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>The development trends of digital music education in China and Belarus in the modern educational environment</title>
    <link rel="alternate" href="https://elib.gsu.by/handle123456789/86101" />
    <author>
      <name>Feng Xiaoyin</name>
    </author>
    <author>
      <name>Shatiuk, T.G.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Фэн Сяоинь</name>
    </author>
    <author>
      <name>Шатюк, Т.Г.</name>
    </author>
    <id>https://elib.gsu.by/handle123456789/86101</id>
    <updated>2026-05-06T11:09:46Z</updated>
    <published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: The development trends of digital music education in China and Belarus in the modern educational environment
Authors: Feng Xiaoyin; Shatiuk, T.G.; Фэн Сяоинь; Шатюк, Т.Г.
Abstract: As an important branch in the field of modern music education, digital music&#xD;
education is undergoing rapid changes. Based on a comprehensive analysis of the&#xD;
development of digital music education in China and Belarus, this article discusses the trends&#xD;
of its development in the modern educational environment. This study uses a literature review&#xD;
and empirical research methods combining educational policies, teaching practices and the&#xD;
relevant socio-economic background of two countries. = Являясь важной отраслью в области современного музыкального образования,&#xD;
цифровое музыкальное образование претерпевает быстрые изменения. На основе всестороннего анализа развития цифрового музыкального образования в Китае и Беларуси&#xD;
в данной статье обсуждаются тенденции его развития в современной образовательной&#xD;
450&#xD;
среде. В этом исследовании используются обзор литературы и методы эмпирического&#xD;
исследования, сочетающие образовательную политику, педагогическую практику и соответствующую социально-экономическую ситуацию двух стран.</summary>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

