Реализация компетентностного подхода в процессе адаптационного этапа иностранных студентов при обучении химии

Abstract

В статье рассматриваются вопросы, посвященные проблемам адаптации иностранных студентов в высшем учебном заведении в процессе обучения химии на первых этапах. Показаны пути реализации компетентностного подхода при обучении студентов, особенности организации работы по формированию у обучающихся ключевых компетенций, в частности, учебно-познавательной деятельности. The article deals with the problems of adaptation of foreign students in higher education in the process of chemistry education in the first stages. Ways to implement the competence approach in the training of students, peculiarities of the organization of work on formation of key competences for students, in particular, educational and cognitive activities are shown.