Организация практических занятий: современные тенденции

Abstract

Обучение в вузе предполагает формирование у студентов потребности, интереса и умений совершенствовать свои знания и способности. Подготовка к профессиональной деятельности предполагает развитие необходимых способностей, совершенствование своих умственных качеств. Умение и стремление учиться, а главное – желание овладеть конкретной профессией, как правило, не возникают спонтанно сами по себе в связи с зачислением абитуриентов в высшее учебное заведение. Только желание овладеть профессией не является гарантией формирования профессиональных качеств. Для становления студента как специалиста нужны соответствующие предпосылки, основными индикаторами которых могут быть профессиональная направленность учебного процесса и раскрытие личностного потенциала.