О формировании профессионального самоопределения студентов

Abstract

Высшая школа является одним из основных ресурсов устойчивого экономического роста Республики Беларусь. Только при эффективном использовании основного фактора развития – человеческого капитала и, как следствие, интеллектуального капитала можно достигнуть модернизации и инновационного развития экономики. Большой интеллектуальный потенциал, способный оказать значительное воздействие на активизацию данных процессов в целом в стране, и в регионах в частности, в республике имеется. В этих условиях совершенствования системы высшего образования предполагается в первую очередь решение проблемы подготовки высококвалифицированных специалистов, что невозможно без решения вопроса, касающегося формирования активной личности.