Сравнительный анализ методов опроса и компьютерного анализа данных для изучения восприятия текстов студентами высших учебных заведений

Abstract

Статья посвящена анализу восприятия студентами высших учебных заведений текстовых фрагментов учебных изданий по специальности «Издательское дело». В качестве основных методик были выбраны метод опроса и метод многомерного статистического анализа. Полученные в ходе исследования данные были преобразованы для дальнейшего анализа и получения дискриминантной функции, а также установления процента корректно определенных объектов по заранее установленным признакам. Сформулированные выводы позволили установить взаимозависимость между двумя исследуемыми методами. The article is dedicated to the analysis of the perception of textbooks fragments for specialty “Publishing” by the students of higher educational institutions. The main chosen methods were the survey method and the method of multivariate statistical analysis. The findings of the study data were transformed for further analysis and obtaining the discriminate functions as well as for the establishment of well-defined objects of interest on pre-established criteria. The conclusions made it possible to establish the relationship between the two investigated methods.