Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Лопатина, Е.В. | - |
dc.date.accessioned | 2021-03-23T07:38:42Z | - |
dc.date.available | 2021-03-23T07:38:42Z | - |
dc.date.issued | 2020 | - |
dc.identifier.citation | Лопатина, Е.В. Особенности кибербуллинга у подростков / Е.В. Лопатина // Векторы психологии–2020 : Психолого-педагогическое сопровождение личности в современной образовательной среде [Электронный ресурс] : междунар. науч.-практ. конф. (Гомель, 25 июня 2020 года) : сборник материалов / Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины ; редкол.: Т. Г. Шатюк (гл. ред.) [и др.]. – Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2020. - С. 437-440. | ru |
dc.identifier.uri | http://elib.gsu.by/jspui/handle/123456789/18668 | - |
dc.description.abstract | В статье описаны основные особенности явления кибербуллинга, тесная взаимосвязь кибербуллинга с подростковым возрастом. Представлены резульаты исследования буллингового поведения в гимназии: в кибербуллинге подросток может выступать в равной степени в роли жертвы и агрессора. Осознанность родителей об опасностях, с которыми могут столкнуться их дети в Интернете, находится не на высоком уровне. | ru |
dc.language.iso | Русский | ru |
dc.publisher | Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины | ru |
dc.subject | кибербуллинг | ru |
dc.subject | подростки | ru |
dc.subject | осведомленность родителей | ru |
dc.subject | жертва | ru |
dc.subject | агрессор | ru |
dc.subject | социальные Сети | ru |
dc.subject | динамика | ru |
dc.title | Особенности кибербуллинга у подростков | ru |
dc.type | Article | ru |
dc.root | Векторы психологии–2020 : Психолого-педагогическое сопровождение личности в современной образовательной среде [Электронный ресурс] : междунар. науч.-практ. конф. (Гомель, 25 июня 2020 года) | ru |
dc.placeOfPublication | Гомель | ru |
Appears in Collections: | Статьи |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Лопатина_Е.В..pdf | 277.59 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.