Стратегические направления развития компетентностного подхода в высшей школе

Abstract

Рассматривается проблема реализации компетентностного подхода в высшей школе. На основе теоретического анализа, педагогического эксперимента и анкетирования студентов, преподавателей и работодателей выявлены стратегические направления развития компетентностного подхода в профессиональном образовании. Summary. The article discusses the problem of implementation of the competence approach in higher education. The strategic directions of development of the competence approach in professional education are revealed on the basis of the theoretical analysis, pedagogical experiment and questioning of students, teachers and employers.