Динамика успеваемости учащихся лицея МЧС в ходе реализации экспериментального проекта Министерства образования Республики Беларусь

Abstract

В статье показана динамика успеваемости учащихся Лицея МЧС в условиях реализации экспериментального проекта по определению эффективности экспериментальной модели организации образовательного процесса в специализированном по спорту классе. Установлено, что как на начало учебного года, так и на его конец статистически значимой разницы в показателях успеваемости лицеистов экспериментальной и контрольной групп не обнаружено. Отмечена положительная статистически значимая динамика показателей успеваемости в обеих группах, как по всем учебным предметам, так и по предметам приоритетным.