Реализация основных аспектов мотивации школьников к двигательной активности

Abstract

В статье рассматриваются проблемы здоровья и физического воспитания учащихся, причины их низкой двигательной активности. Представлены основные направления учебно-воспитательной деятельности, средства и формы, способствующие существенно повысить уровень мотивационных аспектов младших школьников к физической культуре и спорту. Показано, что предлагаемые нами формы интеграции учебных предметов и внеурочных занятий на основе физкультурно-спортивной ориентации и мотивации к двигательной активности позволили создать благоприятные условия для развития не только физических способностей, но и нравственных качеств младших школьников, сформировать потребность в регулярных занятиях физической культурой. The article deals with the problems of health and physical education of students, the reasons for their low physical activity. The main directions of educational activities, means and forms that contribute to significantly increase the level of motivational aspects of junior schoolchildren to physical culture and sports are presented. It is shown that the forms of integration of academic subjects and extracurricular activities proposed by us on the basis of physical culture and sports orientation and motiv.