Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Шавлюкевич, О,А. | - |
| dc.date.accessioned | 2022-06-14T08:01:51Z | - |
| dc.date.available | 2022-06-14T08:01:51Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | - |
| dc.identifier.citation | Шавлюкевич, О.А. Уровень школьной тревожности младших школьников в условиях пандемии COVID-19 / О.А. Шавлюкевич // Л. С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире [Электронный ресурс] : VII Междунар. науч. конф., посвящ. 125-летию Л. С. Выготского (Гомель, 18–19 ноября 2021 года) : сборник материалов / Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины, Российский центр науки и культуры в Гомеле ; редкол. : И. В. Сильченко (гл. ред.) [и др.]. – Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2021. – С. 191-194. | ru |
| dc.identifier.uri | http://elib.gsu.by/jspui/handle/123456789/42440 | - |
| dc.description.abstract | В статье представлены результаты эмпирического исследования уровня школьной тревожности у младших школьников. Установлено, что дети младшего школьного возраста имеют средний уровень школьной тревожности, который значимо изменяется от 1 к 3 классу. Выявлена статистически значимая корреляционная связь уровня школьной тревожности с возрастом респондентов. | ru |
| dc.language.iso | Русский | ru |
| dc.publisher | Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины | ru |
| dc.title | Уровень школьной тревожности младших школьников в условиях пандемии COVID-19 | ru |
| dc.type | Article | ru |
| dc.identifier.udk | 159.923:364.624.6-057.874:616-036.21 | - |
| dc.root | Л. С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире [Электронный ресурс] : VII Междунар. науч. конф., посвящ. 125-летию Л. С. Выготского (Гомель, 18–19 ноября 2021 года) | ru |
| dc.placeOfPublication | Гомель | ru |
| Appears in Collections: | Статьи | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Шавлюкевич_Уровень.pdf | 363.97 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.