Мотивация студенток для занятий физической культурой

Abstract

В данной работе исследование проводилось в виде анкетирования студенток I-III курсов филологического факультета УО «ГГУ им. Ф. Скорины». В анкете рассматривалось четыре блока мотивов, в которых девушкам нужно было оценить каждый из мотивов по пятибалльной шкале. Затем на каждом из трех курсов высчитывался процент анкетируемых, которые оценили тот или иной мотив на самые высокие «5» балов. Это дало возможность узнать наиболее значимые мотивы студенток, для занятий физической культурой. = In this work, the research was done in the form of questionnaire of 1-3 year students of Faculty of Philology at Francisk Skorina Gomel State University. The questionnaire considered four blocks of motives in which the girls needed to evaluate each of the motives on a five-point scale. Then, at each of the three courses, the percent of the students who give the highest ―5‖ points to a particular motive was calculated. It gave the opportunity to find out the most significant motives of female students for doing sport.