Затруднения учащихся при изучении основ статики и их коррекция на уроках разного типа

Abstract

В статье актуализировано значение раздела «Основы статики» в физическом образовании учащихся. В результате изучения материалов, в которых произведен анализ итогов централизованного тестирования и единого государственного экзамена, выявлены типичные недостатки в знаниях учащихся по этому разделу курса физики и затруднения в их практическом применении. Эти сведения учтены автором при разработке планов-конспектов уроков изучения нового материала и уроков решения задач в ходе педагогической практики.