Мотивационная структура личности у студентов с разными уровнями самоактуализации

Abstract

В статье представлены результаты исследования мотивационной структуры и самоактуализации у студентов, выявлены различия в особенностях мотивационной структуры и самоактуализации, а также взаимосвязь изучаемых параметров: студенты с высоким уровнем самоактуализации стремятся к комфорту-безопасности, статусности-престижности, студенты со средним уровнем самоактуализации нацелены на творческую активность и общественную полезность, студенты с низким уровнем самоактуализации имеют и низкий уровень развития мотивов, всем студентам вне зависимости от уровня самоактуализации мотивов характерен развивающий мотив общения.