Мотивация учебной деятельности обучающихся на уроках математики

Abstract

В статье рассматривается мотивация учебной деятельности, выделены критерии ее классификации, на основе которых сформулированы выводы, позволяющие улучшить показатели учебной деятельности, в том числе на уроках математики. Разобраны примеры мотивации на уроках математики для разных уровей сформированной мотивации. На примерах обучающихся старших классов, колледжей и высших учебных заведений рассмотрена важность социальной мотивациии. Выделен ряд действий педагога, помогающий сформировать мотивацию достижений у обучающихся.