Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorГорошко, Н.С.-
dc.date.accessioned2022-12-01T05:40:12Z-
dc.date.available2022-12-01T05:40:12Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationГорошко, Н.С. Методика и практика стимулирования учебно-познавательной активности учащихся на уроках математики / Н.С. Горошко // Творчество молодых, 2018 : сборник научных работ студентов, магистрантов и аспирантов. В 4 ч. / редкол.: Р.В. Бородич [и др.] ; Гомельский государственный университет им. Ф.Скорины. - Гомель : ГГУ им. Ф.Скорины, 2018. – Ч. 3. – С. 134-137.ru
dc.identifier.urihttp://elib.gsu.by/jspui/handle/123456789/48025-
dc.description.abstractВ статье обосновывается необходимость стимулирования учебно-познавательной активности учащихся в процессе обучения на основе развития их познавательных интересов, потребности в овладении знаниями и мотивов учения. Рассматриваются педагогиче- ские факторы и методические аспекты формирования потребностно-мотивационной школьников в процессе обучения. Описываются методы и приемы стимулирования учебно-познавательной активности учащихся на уроках математики.ru
dc.language.isoРусскийru
dc.publisherГомельский государственный университет имени Ф. Скориныru
dc.titleМетодика и практика стимулирования учебно-познавательной активности учащихся на уроках математикиru
dc.typeArticleru
dc.identifier.udk37.091.33-027.22:51-
dc.rootТворчество молодых, 2018 : сборник научных работ студентов, магистрантов и аспирантовru
dc.placeOfPublicationГомельru
Appears in Collections:Статьи

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Горошко_Методика_и_практика.pdf399.53 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.