Дидактические функции современного школьного учебника физики

Abstract

В данной статье рассмотрены вопросы, связанные с построением учебника по физике в средней школе, с его дидактическими принципами. А именно, каким должен быть учебник физики, чтобы у подрастающего поколения развивались не только умственные способности, но и творческие. Учебник должен помочь учащемуся раскрыть его задатки, способность рационально размышлять, а также развить познавательный интерес.