Метод проектов в дистанционном обучении иностранному языку студентов технического вуза (на примере элемента курса «Форум» в LMS Moodle)

Abstract

В статье показана возможность использования метода проектов при организации обучения иностранному языку. Метод совмещает в себе различные дидактические приемы, способствует росту эффективности самостоятельной работе студентов в процессе дистанционного обучения. Цель работы заключается в разработке и проверке эффективности комплекса упражнений, реализующих принципы активного обучения в LMS Moodle на базе элемента курса «Форум», как наиболее соответствующего цели и задачам работы. Результаты работы показали ряд преимуществ LMS Moodle для повышения эффективности работы преподавателя и студентов, в частности, при использовании в работе элемента курса «Форум». Дистанционная поддержка занятий по иностранному языку в неязыковом вузе может быть организована эффективно при грамотном использовании ИКТ и тщательной подготовке проектных заданий.