Вопросы обучения английскому языку в культурном контексте

Abstract

В статье раскрываются вопросы, возникающие при обучении иностранному языку в рамках сформированности культурной компетенции. Использование языка или стиля общения строго контролируется по культурным ценностям и нормам, поэтому у обоих коммуникантов из разных культур возникает разрыв между сообщением, передаваемым от говорящего к слушающему. Цель статьи – раскрыть основные трудности, возникающие у обучаемых, которые и предотвращают эффективное межкультурное общение. В международной и межкультурной коммуникации, в которой английский язык является основной средой, не следует ожидать, что дискурсивные стратегии в иностранном языке должны совпадать с родным языком, и нельзя интерпретировать языковое поведение других на основе собственных культурных предпосылок.