Физическая подготовленность, здоровье и отношение к ценностям физической культуры студенток четвертого курса

Abstract

Анализируются показатели, характеризующие физическую подготовленность, физическое здоровье, оценивается двигательная активность и личностное отношение к ценностям физической культуры у студенток четвертого курса – будущих педагогов. Рассматривается феномен общего физкультурного образования студенток в контексте компетентностного подхода. The article analyzes the indicators showing physical training and health; it estimates moving activity and personal attitude to the values of physical education of the fourth-year-students who are future teachers. The article considers students’ general physical education in the contexts of competence approach.