Технологии формирования физического здоровья учащихся и студентов, пострадавших от катастрофы на Чернобыльской АЭС

Abstract

Статья посвящена определению и формированию уровня физического здоровья школьников и студентов, проживающих на территориях радионуклидного загрязнения, занимающихся физической культурой по экспериментально апробированным учебным программам. В них изложен материал для оптимизации уроков по физической культуре в школах и занятий физическими упражнениями с оздоровительной направленностью в ВУЗах. The article is devoted to the definition and formation of the level of physical health of schoolchildren and students living in the territories of radionuclide pollution, engaged in physical culture according to experimentally tested educational programs. The programs set forth material for optimizing physical education lessons in schools and physical exercises with a health-improving focus in universities.