Интенсивность как ключевой фактор успешного изучения иностранного языка

Abstract

В статье констатируется и обосновывается, во-первых, необходимость увеличения количества внеурочных часов, отводимых на изучение иностранного языка в школе, с целью интенсификации процесса обучения по соответствующему учебному предмету, а во-вторых, идея зависимости успешного развития иноязычной речевой компетенции школьников от возможности совмещать на занятиях по языку инновационные и классические методы обучения.