Научно-педагогическая и творческая интеллигенция белорусско-украинского пограничья в условиях белорусизации и украинизации: этнокультурный аспект

Abstract

Впервые в белорусской и украинской историографии проведен сравнительный анализ количественных и качественных изменений в составе научно-педагогической и творческой интеллигенции в условиях белорусизации и украинизации. Автор исходит из того, что низкий образовательный уровень титульного этноса сдерживал процесс формирования указанных групп национальной интеллигенции, особенно творческой, в большей степени в БССР, чем в УССР, хотя достижения к концу 1930-х годов были значительными. Данные сгруппированы в таблицы, отражающие белорусскую специфику научной и творческой интеллигенции, национальный её состав и уровень образования. For the first time in the Belarusian and Ukrainian historiography, comparative analysis of quantitative and qualitative changes in scientific, educational and creative intellectuals composition during Belarusization and Ukrainization is made. The author assumes that the low educational level of the titular ethnic group held back the mentioned groups of national intellectuals formation, especially creative, to a greater extent in BSSR than in USSR, though, towards the end of the 1930s the achievements were significant. These data are grouped in tables showing the specificity of the Belarusian scientific and creative intellectuals, their national composition and level of education.