Уровень эмоционального интеллекта как фактор успешности разрешения конфликтных ситуаций подростками

Abstract

Статья посвящена изучению стратегий разрешения подростками конфликтных ситуаций. Эмпирическое исследование в частности направлено на изучение взаимосвязи эмоционального интеллекта и стиля разрешения конфликтных ситуаций подростками. Практическая значимость исследования определяется возможностью использования его результатов в психопросветительской и психопрофилактической работе психолога с подростками. Тhe article is devoted to the study of strategies for dealing with adolescents in conflict situations. Empirical research in particular is aimed at examining the relationship of emotional intelligence and conflict resolution Teens. Practical significance of the research lies in the potential use of its results in psihosomaticheskoy and psycho-prophylactic work of the psychologist with adolescents