Дистанционное обучение как одна из моделей высшего университетского образования

Abstract

Малочисленные научно-педагогические разработки по дистанционному образованию продиктованы территориальными, культурными, техническими и технологическими факторами. По сути своей дистанционное обучение призвано способствовать повышению образовательного уровня той части учащейся молодѐжи, которая по каким-либо причинам не может обучаться на дневной форме обучения. Его нацеленность на расширение доступа к высшему и последипломному образованию имеет целью подготовку квалифицированных кадров по формам и методам дистанционного обучения, а также получение второй специальности и повышение квалификации.