Содержание школьного обучения как средство реализации идеи П.Ф. Каптерева о саморазвитии личности

Abstract

В статье раскрывается сущность содержания развивающего обучения, представленного в трудах П.Ф. Каптерева. Оно структурировано в виде образовательных элементов, включающих систему компонентов культуры (науки, языки, искусства, ремесла), способов деятельности (методы и приемы мышления и исследования) и мировоззренческих идей, представленных в учебном материале, и является средством реализации идеи саморазвития личности. The article reveals the essence of developing education maintenance presented in P.F. Kapterev’s works. It is structured in the form of the educational elements including culture component system (sciences, languages, arts, crafts), ways of activity (methods and ways of thinking and research) and the world outlook ideas presented in a teaching material, and is an implementer of the person’s self-development idea.