Развитие олимпийского образования младших школьников как средство повышения мотивации к двигательной активности

Abstract

Статья посвящена одной из актуальных проблем современного образования - вопросу формирования мотивационных предпосылок к двигательной активности школьников через олимпийское и паралимпийское образование. В работе представлены результаты проведенного опроса, где было выявлено отношение детей младшего школьного возраста к урочным и внеклассным мероприятиям по олимпийской и паралимпийской тематике. В рамках данной статьи рассматриваются проблемы здоровья и физического воспитания учащихся, причины их низкой двигательной активности, средства и формы, способствующие существенно повысить уровень мотивационных аспектов младших школьников к физической культуре и спорту. The article is devoted to one of the urgent problems of modern education - the formation of motivational prerequisites for motor activity of schoolchildren through Olympic and Paralympic education. The paper presents the results of a survey that revealed the attitude of primary school children to regular and extracurricular activities on the Olympic and Paralympic themes. This article examines the problems of health and physical education of students, the reasons for their low motor activity, means and forms that significantly increase the level of motivational aspects of younger students to physical culture and sports.