Формирование двигательных навыков у детей страдающих ДЦП

Abstract

Актуальность нашего исследования обусловлена тем, что данное заболевание встречается довольно часто–1, 7–1, 9 на 1000 родившихся детей [5]. Из этого числа многие дети рождаются с умственными отклонениями и в дальнейшем недееспособны. Те же дети, интеллектуальное развитие которых не нарушено, физически малоактивны, в результате чего страдают различными дополнительными заболеваниями опорно-двигательного аппарата и внутренних органов. К этому присоединяются и различные психические расстройства, вызванные особым отношением невоспитанных сверстников. Когда приходит время половой зрелости, юношам и девушкам с церебральным параличом довольно трудно найти спутников жизни. Все эти факторы накладывают отпечаток на психику, зачастую приводя к суицидам или уходу больного «в себя»[3]. Как утверждают ученые, заболевание неизлечимо, но добиться хороших результатов хоть и трудно, но можно. Проблема обостряется нехваткой профессиональных медицинских кадров и недостатком внимания к таким детям [6]. Термин «детский церебральный паралич» впервые был предложен З. Фрейдом в 1893 году. Он стал так называть группу заболеваний внутриутробного и родового происхождения с двигательными нарушениями церебрального происхождения [1]. Им же была предложена классификация форм ДЦП по пораженным конечностям, которая рассматривала только двигательную сферу: монопарез, парапарез, гемипарез, трипарез, тетрапарез.