Особенности мотивационно-ценностной направленности женщин-учителей зрелого возраста к занятиям оздоровительными упражнениями

Abstract

Установлен уровень мотивации женщин-учителей 25-55 лет к физкультурно-оздоровительной деятельности. В результате анкетирования было определено соотношение шесть основных групп мотивов, которые побуждают женщин разного возраста, занятых малоподвижным трудом, к занятиям физической культурой. В порядке их значимости это эстетический, оздоровительный, развлекательный, социальный, личный, и познавательный мотивы. Выявлено, что мотивационная сфера женщин зависит от возраста занимающихся и направленности занятий. При этом с возрастом наблюдается увеличение ценностного значения мотивов оздоровительного характера. The level of 25-55 years old women-teachers` motivation for physical health-improving activities was depicted. As a result of questionnaire, the ratio of six main groups of motives, encouraging women of different ages engaged in inactive work to undertake physical training, was determined: in order of their importance there are aesthetic, health-improving, entertaining, social, personal and cognitive motives. It was revealed that women`s motivational sphere depends on age of those engaged and classes direction. At the same time, as the age increases, the value of heath-improving motives grows.