Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ермаков, В.Г. | - |
| dc.date.accessioned | 2018-05-16T10:53:51Z | - |
| dc.date.available | 2018-05-16T10:53:51Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.citation | Ермаков, В.Г. История математики и современное математическое образование / В.Г. Ермаков // Известия Гомельского государственного университета имени Ф. Скорины. Сер.: Социально-экономические и общественные науки. - 2014. - № 2(83). - С. 68-72. | ru |
| dc.identifier.issn | 1609-9672 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/4390 | - |
| dc.description.abstract | Посредством обращения к истории математики проанализированы некоторые распространенные заблуждения о строении математического знания, которые существенно сказываются при проектировании и проведении реформ современного математического образования. В частности, на основе работ И.Г. Башмаковой, С.А. Яновской и других авторов исследован тезис Аристотеля о «самоочевидности начал доказывающей науки», указаны социально-культурные и психолого-педагогические аспекты возникновения и функционирования науки и научного аппарата. | ru |
| dc.language.iso | Русский | ru |
| dc.subject | история математики | ru |
| dc.subject | зарождение математических теорий | ru |
| dc.subject | аксиоматический метод | ru |
| dc.subject | методологические проблемы математического образования | ru |
| dc.title | История математики и современное математическое образование | ru |
| dc.type | Article | ru |
| dc.identifier.udk | 37.02:371.13:378.147:51(09) | - |
| dc.root | Известия Гомельского государственного университета имени Ф. Скорины | ru |
| dc.series | Социально-экономические и общественные науки | ru |
| dc.number | 2(83) | ru |
| Appears in Collections: | Известия ГГУ им. Франциска Скорины. Социально-экономические и общественные науки | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 16 Ермаков (68-72).pdf | 293.98 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.