Особенности использования информационных технологий при изучении химии в 9 классах

Abstract

В статье рассматриваются вопросы, связанные с применением информационных технологий при изучении химии в 9 классах средней школы. Показано, что при объяснении нового материала эффективно использование мультимедийных презентаций и виртуальных опытов. Компьютерный тестовый контроль позволяет быстро осуществить проверку знаний учащихся, однако не может быть объективным, так как существует вероятность случайных ответов. The article discusses issues related to the use of information technology in the study of chemistry in grade 9 of secondary school. It is shown that the explanation of a new material, the effective use of multimedia presentations and virtual experiments. Computer test control allows you to quickly verify the students ' knowledge, however, cannot be objective, because there is a likelihood of random responses.