Использование модульной технологии при обучении химии учащихся 11 классов средней школы

Abstract

В статье рассмотрены вопросы, связанные с применением модульной технологии на уроках химии в 11 классах средней школы. Показано, что использование модульных элементов модулей способствует лучшему усвоению учащимися нового материала на уроках и повышению заинтересованности учеников в изучении предмета. In article the questions connected with application of modular technology at chemistry lessons in 11 classes of high school are considered. It is shown that use of modular elements of modules promotes the best digestion of new material by pupils at lessons and to increase of interest of pupils in studying of a subject.