1. Репозиторий УО "Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины"
  2. Труды учёных ГГУ
  3. Статьи
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorКадол, Ф.В.-
dc.date.accessioned2022-10-14T13:37:24Z-
dc.date.available2022-10-14T13:37:24Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationКадол, Ф.В. Воспитание чести и достоинства личности: история и современность / Ф.В. Кадол // Педагогическая наука и современное и образование = Pedagogical science and contemporary education : сб. науч. ст. / УО МГПУ им. И. П. Шамякина ; редкол.: О.П. Позывайло (отв. ред.) [и др.]. – Мозырь : 2017. – С. 114-118.ru
dc.identifier.urihttp://elib.gsu.by/jspui/handle/123456789/45339-
dc.description.abstractВ статье раскрывается социальная и личностная значимость чести и достоинства человека, генезис их становления в гуманистических теориях развития личности и образовательных практик. Показаны особенности и содержание педагогики чести и достоинства обучающихся, тенденции и перспективы их дальнейшего развития.ru
dc.language.isoРусскийru
dc.publisherМозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякинаru
dc.subjectпедагогикаru
dc.subjectчесть и достоинствоru
dc.subjectчеловекru
dc.subjectличностьru
dc.subjectразвитиеru
dc.subjectстановлениеru
dc.subjectвоспитание обучающихсяru
dc.subjectобучениеru
dc.subjectисторияru
dc.subjectсовременностьru
dc.subjectморальru
dc.subjectэтикаru
dc.subjectнравственностьru
dc.subjectтеорияru
dc.subjectметодикаru
dc.subjectобразовательная практикаru
dc.subjectобразовательный процессru
dc.subjectсистемаru
dc.titleВоспитание чести и достоинства личности: история и современностьru
dc.typeArticleru
dc.identifier.udk37.017:177.1:179.9-
dc.rootПедагогическая наука и современное и образование : сб. науч. ст.ru
dc.placeOfPublicationМозырьru
Appears in Collections:Статьи

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Кадол_Воспитание.pdf246.74 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.