Исследование подготовленности свода стопы школьников к нагрузкам различной интенсивности

Abstract

Целью исследования было изучение состояния свода стопы школьников к нагрузкам различной интенсивности. В работе использован комплексный метод, включающий количественную и качественную оценку индекса уплощенности свода стопы человека. Обследовано 60 девочек и 60 мальчиков с нарушением без нарушения опорно-двигательного аппарата. Показано, что у школьников с нарушением осанки в анатомическом состоянии (без нагрузки) только у 71 % обследованных школьников отмечен нормальный свод стопы. При увеличении нагрузочного режима до 100 % собственной массы тела на стопу все школьники перешли в группу риска. Среди учащихся без нарушения осанки при аналогичной нагрузке нормальный свод стопы определен у большей половины обследованных.