К вопросу дистанционного обучения иностранному языку

Abstract

Рассматриваются вопросы обращения к дистанционной форме обучения иностранному языку. Определены специфика и основные принципы организации работы в удаленном формате. Названы условия достижения положительного эффекта в изучении иноязычной дисциплины на фоне широкого применения телекоммуникационных средств. В качестве примера организации академической деятельности в рамках сетевого взаимодействия приведена модель системы управления обучением. Обоснована оправданность использования ее ресурсов в деле развития коммуникативной компетенции при обучении студентов иностранному языку. = The issues of distance teaching a foreign language are considered. The specific features and basic principles of organizing work in a remote form are determined. The conditions of successful learning a foreign language with the use of telecommunication technologies are specified. A model of a learning management system is given as an example of arranging academic activities within the framework of network interaction. The suitability of this model for the development of communicative competence while teaching a foreign language is proved.