Использование методов интерактивного обучения при решении задач по разделу «Механика» в средней школе

Abstract

Рассматривается методика организации уроков решения задач по разделу «Механика» в курсе физики в интерактивной форме с применением мультимедийных средств. Установлено, что представленная методика облегчает восприятие учебного материала, понимание условия задач, пробуждает интерес к рассуждениям и обусловливает более глубокое усвоение изучаемого явления.