| Название: | Методика и практика стимулирования учебно-познавательной активности учащихся на уроках математики |
| Авторы: | Горошко, Н.С. |
| Дата публикации: | 2018 |
| Издательство: | Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины |
| Библиографическое описание: | Горошко, Н.С. Методика и практика стимулирования учебно-познавательной активности учащихся на уроках математики / Н.С. Горошко // Творчество молодых, 2018 : сборник научных работ студентов, магистрантов и аспирантов. В 4 ч. / редкол.: Р.В. Бородич [и др.] ; Гомельский государственный университет им. Ф.Скорины. - Гомель : ГГУ им. Ф.Скорины, 2018. – Ч. 3. – С. 134-137. |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье обосновывается необходимость стимулирования учебно-познавательной активности учащихся в процессе обучения на основе развития их познавательных интересов, потребности в овладении знаниями и мотивов учения. Рассматриваются педагогиче- ские факторы и методические аспекты формирования потребностно-мотивационной школьников в процессе обучения. Описываются методы и приемы стимулирования учебно-познавательной активности учащихся на уроках математики. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.gsu.by/jspui/handle/123456789/48025 |
| Располагается в коллекциях: | Статьи |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Горошко_Методика_и_практика.pdf | 399.53 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.