Метод тренинга – эффективный приём систематизации и обобщения учебного материала

Abstract

В статье представлен анализ сущности, основных принципов и целеполагания метода тренинга. Изложена разработанная автором методика использования метода тренинга при подготовке к уроку обобщения и систематизации учебного материала по разделу «Световые явления». С использованием интерактивных методов обучения разработаны планы-конспекты для изучения всех тем указанного раздела. Разработана организационная структура тренинга, в соответствии с которой предполагается работа учащихся в составе двух соревнующихся творческих групп. Разработан сценарий и предложен авторский вариант заключительного этапа тренинга.