Некоторые психологические особенности детско-родительских взаимоотношений в зависимости от сиблинговой позиции ребенка

Abstract

Статья посвящена вопросам детско-родительских отношений в зависимости от сиблинговой позиции, которую занимает ребенок в семье. Социальные процессы трансформации семьи как общественного института приводят к снижению рождаемости, нуклеаризации семьи, росту числа разводов и количества неполных семей, демократизации отношений между супругами, родителями и детьми. В современных условиях актуальность данной темы исследования обусловлена недостаточной эмпирической обоснованностью и высокой потребностью консультативной практики теоретической проработки данной проблемы. Было выявлено, что характер взаимосвязей между характеристиками родительско-детских отношений и параметрами сиблинговой среды различен для старших и младших сиблингов.