Актуальные психологические проблемы организации самостоятельной работы обучающихся высших учреждений образования в условиях информационного общества

Abstract

В статье раскрываются актуальные психологические проблемы организации самостоятельной работы обучающихся высших учреждений образования в условиях информационного общества, которое рассматривается как общество знания, где главным условием благополучия человека и государства становится знание, приобретаемое не только на лекционных занятиях, но и в процессе организации самостоятельной работы. Самостоятельная работа рассматривается как особая форма организации учебной деятельности обучающихся, направленная на овладение ими обобщенными способами и приемами выполнения учебных действий в процессе решения учебных задач и проблем на основе внешнего контроля и самооценки, постепенно переходящих в самоконтроль и самооценку обучающегося. В статье рассматривается взаимосвязь этапов, видов, форм, методов и средств организации самостоятельной работы обучающихся высших учреждений образования.