Профессионализация личности будущего специалиста: теоретико-эмпирический подход

Abstract

Статья посвящена проблеме профессионального становления личности, которое рассматривается как длительный целостный процесс. Понятие «профессионал» представлено как комплексное и междисциплинарное, используется в различных науках, включая социологию, психологию, юриспруденцию, физиологию, педагогику и др. В работе систематизированы основные подходы к исследованию процесса профессионализации, а также представлены результаты эмпирического исследования системы ценностей студентов социально-педагогического факультета Брестского государственного университета имени А.С. Пушкина – будущих специалистов в области помогающих профессий. Исследованы планы нынешних первокурсников в долгосрочной перспективе.