1. Репозиторий УО "Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины"
  2. Труды учёных ГГУ
  3. Статьи
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorИгнатюк, Г.Н.-
dc.date.accessioned2023-04-13T13:31:20Z-
dc.date.available2023-04-13T13:31:20Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationИгнатюк, Г.Н. Проблема идентификации логико-смысловых и композиционных единиц текстового анализа / Г.Н. Игнатюк // Вопросы лингвистики и методики преподавания иностранного языка : сборник научных статей. Вып. 9 / редкол.: Е.В. Сажина (гл. ред.) [и др.] ; Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины. – Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2020. – С. 60-66.ru
dc.identifier.urihttp://elib.gsu.by/jspui/handle/123456789/58885-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются основные подходы к определению понятия «текст» и идентификации его конституирующих единиц. Представлены различные точки зрения лингвистов на установление формальных критериев и принципов структурирования текстовых единств и их взаимоотношения с составляющими их языковыми единицами. Осуществлено сравнение отличительных признаков сверхфразового единства и абзаца как базовых фрагментов текста и выявлены характеристики абзаца как основной логико-смысловой и композиционной единицы текстового анализа.ru
dc.language.isoruru
dc.publisherГомельский государственный университет имени Ф. Скориныru
dc.subjectтекстru
dc.subjectтекстовое единствоru
dc.subjectязыковая единицаru
dc.subjectсверхфразовое единствоru
dc.subjectпрагматическая установкаru
dc.subjectабзацru
dc.titleПроблема идентификации логико-смысловых и композиционных единиц текстового анализаru
dc.typeArticleru
dc.identifier.udk811’42-
dc.rootВопросы лингвистики и методики преподавания иностранного языкаru
dc.placeOfPublicationГомельru
dc.edition9ru
Appears in Collections:Статьи

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Игнатюк, Г.Н._Проблема_идентификации_логико-смысловых_и_композиционных_единиц_текстового_анализа_С.60-66.pdf437.62 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.