1. Репозиторий УО "Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины"
  2. Труды учёных ГГУ
  3. Статьи
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorСевдалева, А.С.-
dc.date.accessioned2023-04-14T10:59:45Z-
dc.date.available2023-04-14T10:59:45Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationСевдалева, А.С. Способы выражения императивности в лекциях TED-talk / А.С. Севдалева // Вопросы лингвистики и методики преподавания иностранного языка : сборник научных статей. Вып. 10 / редкол.: Е.В. Сажина (гл. ред.) [и др.] ; Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины. – Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2021. – С. 89-95.ru
dc.identifier.urihttp://elib.gsu.by/jspui/handle/123456789/58972-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются прямые и косвенные способы выражения императивности в лекциях TED-talk. С помощью компьютерной программы #LancsBox был произведен анализ 15 лекций формата TED-talk 2021 года. Было выявлено, что в лекциях TED-talk присутствуют разные виды императивности. Они используются для привлечения внимания к содержанию лекции и побуждения слушателей к действию, направленному на разрешение описанной в лекции проблемы. Приемы привлечения внимания к описанной в лекции проблеме и побуждения к действиям, направленным на ее разрешение, способствуют реализации императивной интенции данного типа лекций.ru
dc.language.isoruru
dc.publisherГомельский государственный университет имени Ф. Скориныru
dc.subjectимперативru
dc.subjectимперативностьru
dc.subjectлекцияru
dc.subjectлекции TED-talkru
dc.titleСпособы выражения императивности в лекциях TED-talkru
dc.typeArticleru
dc.identifier.udk811'38'42-
dc.rootВопросы лингвистики и методики преподавания иностранного языкаru
dc.placeOfPublicationГомельru
dc.edition10ru
Appears in Collections:Статьи

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Севдалева, А.С._Способы_выражения_императивности_в_лекциях_С. 89-95.pdf399.3 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.