Методика использования мультимедийных презентаций при обучении иностранному языку

Abstract

В статье рассматривается методический потенциал информационных технологий, способных создать учебную языковую среду, приближающуюся по аутентичности и интенсивности языкового общения к реальной коммуникации. Особое место в этом ряду мультимедийных технологий как особых интеллектуальных средств деятельности определяется их способностью обеспечить интегративную связь языковой, речевой и информационной подготовки обучаемых; изменить не только приёмы обучения, но и содержание самого предмета.