Theoretical and methodical aspects of the preventing problem of socially dangerous behavior and supporting a person in a contemporary social and digital educational environment

Abstract

he article presents theoretical and methodical results of the research of the problem of prevention of socially dangerous behavior of the individuals and their support in the contemporary social and digital educational environment. Changing the quality of educational environment introduces risks into the behavior of children and young people who are increasingly in need of psychological assistance and support, which in turn can be implemented through the social digital environment and ICT. В статье представлены теоретические результаты исследования проблемы профилактики социально опасного поведения личности и ее сопровождения в современной социально-цифровой образовательной среде. Изменение качества образовательной среды вносит риски в поведение детей и молодежи, которые все больше нуждаются в оказании психологической помощи и поддержки, которая в свою очередь может быть реализована через социально-цифровую среду и ИКТ.