1. Репозиторий УО "Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины"
  2. Труды учёных ГГУ
  3. Статьи
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorСобко, А.В.-
dc.date.accessioned2023-12-26T12:46:38Z-
dc.date.available2023-12-26T12:46:38Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationСобко, А.В. Использование музыкального контента на уроках английского языка / А.В. Собко // Вопросы лингвистики и методики преподавания иностранного языка : сборник научных статей. Вып. 12 / редкол.: Е. В. Сажина (гл. ред.) [и др.] ; Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины. - Гомель : ГГУ имени Ф. Скорины, 2023. – C. 54-59.ru
dc.identifier.urihttps://elib.gsu.by/handle123456789/64561-
dc.description.abstractДанная статья посвящена достаточно известной методике использования песенного контента в процессе обучения студентов английскому языку в вузе. В статье рассматриваются вопросы актуальности и эффективности данной методики на всех этапах обучения иностранной речи. Автор приводит конкретные примеры песен, которые подходят для работы на уроках различных типов, а также описывает алгоритм работы с песенным репертуаром разных исполнителей, приводя примеры практических заданий,направленных на совершенствование навыков говорения, чтения, письма, аудирования.ru
dc.language.isoruru
dc.publisherГомельский государственный университет имени Ф. Скориныru
dc.subjectконтентru
dc.subjectпесняru
dc.subjectметодикаru
dc.subjectалгоритмru
dc.subjectкомпозицияru
dc.subjectнавыкиru
dc.subjectуменияru
dc.titleИспользование музыкального контента на уроках английского языкаru
dc.typeArticleru
dc.identifier.udk372.881.111.1-
dc.rootВопросы лингвистики и методики преподавания иностранного языкаru
dc.placeOfPublicationГомельru
dc.edition12ru
Appears in Collections:Статьи

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Собко_А. В._Использование_музыкального_контента_на_уроках_C. 54-59..pdf557.87 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.