Методы контроля и оценки знаний тематического словарного запаса учащихся

Abstract

В данной статье рассматриваются различные методы контроля и оценки продуктивных знаний тематического словарного запаса, которые могут быть представлены в качестве формитогового или текущего контроля. Каждый из методов контроля имеет различные целевые задачи и формы исполнения, применимые не только в качестве оценивания навыков учащихся, но и в качестве самостоятельных упражнений на занятиях по практике устной и письменной речи.