Инженерно-психологические и педагогические методы и средства обеспечения информационной безопасности организации закрытой структуры

Abstract

Исследуется необходимость понимания категории безопасности в качестве понятия, используемого в различных сферах знаний – понятия интердисциплинарного. Целью является характеристика безопасности в аспекте информационном, психологическом и педагогическом. Указываются также взаимосвязи, существующие между указанными аспектами. Содержится также анализ безопасности закрытой структуры, учитывающий психологические индивидуальные и групповые особенности закрытой структуры.

The need for understanding the category of safety as a concept applied in various fields of knowledge – the interdisciplinary notion is studied. It aims at the characteristics of safety in the information, psycho-logical and pedagogical perspective. It also indicates the relationships that exist between these aspects and security analysis of the closed structure, taking into account the psychological individual and group characteristics of the closed structure.