Методики личностно ориентированного обучения в образовательном процессе высшей школы

Abstract

В статье обосновывается необходимость использования личностно ориентированного подхода в образовательной пространстве современной высшей школы. Раскрывается сущность личностно ориентированного обучения, его целевые установки и принципы организации. Показаны методические особенности применения личностно ориентированных технологий в системе подготовки специалистов высшей профессиональной квалификации. = This article substantiates the necessity of using a person-oriented approach in the educational space of a modern high school. The essence of personally oriented learning, its goals and principles of organization are revealed. It shows also methodical application of personally oriented technologies in the training system for professional specialists of higher qualification.