Диалогическая речь как один из инструментов обучения английскому языку в рамках дисциплины «Практика устной и письменной речи» в высшем учебном заведении

Abstract

В статье рассматриваются способы развития у обучающихся высших учебных заведений навыков диалогической речи на занятиях по дисциплине «Практика устной и письменной речи» при изучении иностранного языка. Приводятся особенности диалогической речи как особого вида речевой деятельности, а также практические советы и упражнения для выработки соответствующих навыков.