Факторная структура качества жизни учащейся молодежи

Abstract

В статье представлена структурная модель качества жизни современных белорусских школьников и студентов, выявленная в процессе факторного анализа показателей, полученных по опросникам «SF-36» и «ВОЗКЖ-100». Понятие «качество жизни» определяется авторами как индивидуальный показатель уровня развития и степени удовлетворения потребностей, интересов человека, соответствующих его жизненным ценностям. = A structural model of life quality of modern Belarusian schoolchildren and students is described in the article. It has been found out with the help of factor analysis of the indices obtained by questionnaire «SF-36" and "WHOQOL-100". The concept of "life quality" is defined by the authors as an individual indicator of the level of development and the degree of satisfaction with the needs and interests of the person appropriate to their life values.